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新课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这就要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生阅读的独特感受和体验。基于这种教学理念，我们可以从以下几个方面来改进阅读教学。
浅析初中语文阅读教学
【摘 要】
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新课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这就要求语文教师要重视学生在阅读过程
【机 构】
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通北林业局第一中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2011年8期
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