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中等职业学校学生正处于世界观形成和发展时期,也是思想最活跃的时期,受各种社会政治思潮的影响较大等原因,必然导致当代学生在思想政治状况上呈现多样性的特点。同时,诸多行为存在偏差,如享乐主义,网络主义盛行,意志薄弱,自学能力差等;心理与情绪复杂多变,自控能力较差;生理成熟期提前,心理成熟期延后。因此,正视和研究学生的心理行为特征,并在教育中采取有效的措施,是学生健康成长的必由之路。