【摘 要】
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<正>老师讲完一个有趣的故事,孩子们听了之后往往会不自主地表演起来。他们不需要化妆,桌、椅、板凳成了道具,每个孩子都充当一个角色。这样,表演就开始了。表演游戏作为创造
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<正>老师讲完一个有趣的故事,孩子们听了之后往往会不自主地表演起来。他们不需要化妆,桌、椅、板凳成了道具,每个孩子都充当一个角色。这样,表演就开始了。表演游戏作为创造性游戏,在幼儿园开展对开发幼儿创造力是十分有利的。什么是表演游戏中的创造?我想只要在游戏中有点新意思、新观念、新设计、新意图、新做法,就可称得上创造。我觉得我们应把创造的范围看得广一点,不要把它开得太神秘,非要有新的科学理论才叫创造,那就高不可攀了。幼儿表演游戏中有哪
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