【摘 要】
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小学是重要的教学阶段,小学生的思维观念尚未成形,教师引导学生养成文本阅读的习惯,有助于学生在今后的学习生活中养成良好的阅读兴趣,文本阅读是小学语文教学中的重要组成部
【机 构】
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江西省上饶市余干县峡山学校 335100
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小学是重要的教学阶段,小学生的思维观念尚未成形,教师引导学生养成文本阅读的习惯,有助于学生在今后的学习生活中养成良好的阅读兴趣,文本阅读是小学语文教学中的重要组成部分,教师在进行教学内容设计的过程中需要改变传统单一的教学方式,实现教学观念的创新,落实以学生为本的教育理念,提高学生对文本阅读的兴趣,本文主要结合了当前小学语文教学开展过程中文本阅读教学现状,进一步探讨了激发学生文本阅读兴趣的有效措施.
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