【摘 要】
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一、理论依据在教学上,建构主义理论强调学生的主动性和自主性,重视学生的已有知识对学习的影响,提倡学生之间、师生之间的交流和对话,学科教学中尽量让学生有时间、有机会表
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一、理论依据在教学上,建构主义理论强调学生的主动性和自主性,重视学生的已有知识对学习的影响,提倡学生之间、师生之间的交流和对话,学科教学中尽量让学生有时间、有机会表达自己的见解,提出自己的观点,通过讨论、争辩形成统一的认识.在吸收建构主义学习理论,充分考虑网络资源与化学教学相结合的基础上,我们提出以"学生为中心的网络化课堂教学校本课程".在以这种模式为指导的教学中,我们尽可能地创设能从不同侧面、不同角度表现学习主题的多种情境,以便供学生在自主探索过程中随意进入其中任一种情境去学习.然后
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