21世纪我国中学思想政治教育的主体性特征分析--兼论中学思想政治教师的素质锻造

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进入21世纪以来,改革开放进一步深化,中学思想政治教育如何适应时代特征的要求,正确处理和理解思想政治教育的总目标与阶段性目标,成为现阶段中学思想政治教育所面临的重大课题。 Since the 21st century, the reform and opening up has deepened. How the ideological and political education in middle schools adapt to the requirements of the characteristics of the times and correctly handle and understand the general goals and milestones of ideological and political education has become a major issue facing the ideological and political education in secondary schools at this stage.
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