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在素质教育理念不断推行和实践的背景下,应用合作教学模式,可以使高中数学课堂的学习氛围更加浓厚,激发学生的学习兴趣,在数学学习上有更高的参与感。与此同时,小组合作过程对学生的语言沟通和人际交往习惯有很好的引导作用,在新课改要求下,满足学生对提高数学成绩、促进数学素质综合提升方面的需求。文章对合作学习模式在高中数学教学中的应用展开研究,希望能对数学教学有促进作用。