【摘 要】
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在新课改教程日益推进的今天,培养创新思维是新时代人才培养的需求,但是数学严密而复杂的逻辑推理往往困扰着许多逻辑思维能力比较弱的学生,在小学高年级数学教学中,打造高效
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在新课改教程日益推进的今天,培养创新思维是新时代人才培养的需求,但是数学严密而复杂的逻辑推理往往困扰着许多逻辑思维能力比较弱的学生,在小学高年级数学教学中,打造高效课堂是培养小学生发现问题、解决问题的有效途径,尽管教材编写得足够丰富多彩,教师在对如何提高学生学习兴趣和计算能力这一环节上还是会感觉力不从心,这是当前小学数学教学面临的一大难题。基于此,本文首先简要分析当前小学数学教学存在的问题,然后从构建主义理论和思维导图的应用,以及多媒体信息技术的应用等方面提出建议和措施,以期打造新课程背景下的高效课堂,提高学生学习兴趣,进一步增强学生学习能力。
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