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以国家教育部文件精神为指导,以对辽宁石油化工职业教育集团的14所高职院校和省外15所高职院校的调研数据为基础,深入分析现阶段高职院校教学质量监控体系存在的问题,并重点探讨如何改进教学质量。必须树立教学质量文化认同;建立健全教学质量管理机构;形成"多主体、全过程、多方法"的教学质量评价体系;构建即时性诊改工作模式。