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语文是我国义务教育阶段最为重要的基础学科之一,包含着小学生必须要掌握的语文知识与文学、文化内容,还影响着小学生的生活水平与人际交往能力,与小学生的方方面面都有直接关系。面对这一学科特性,小学语文教师应尝试借助信息技术来优化语文课程的教学结构,全力打造一个有利于生成智慧的信息化语文教育平台。本文将从借助信息技术拓展语文教学途径、借助信息技术拓展语文教学资源、借助信息技术创新教学互动形式三个角度来分析小学语文教师应该如何利用信息技术组织母语教学。