【摘 要】
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<正>一、教学内容人教版四年级数学上册第六单元《除数是两位数的除法》第76—77页例3和例4。二、教学目标(一)使学生能够运用四舍五入的方法试商,正确计算除数是两位数、商
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<正>一、教学内容人教版四年级数学上册第六单元《除数是两位数的除法》第76—77页例3和例4。二、教学目标(一)使学生能够运用四舍五入的方法试商,正确计算除数是两位数、商是一位数的笔算除法。(二)在问题解决的具体情境中培养学生自主观察、分析、归纳及综合运用知识的能力。(三)在自主探索、交流中激发学生对数学学习的兴趣,培养学生自主学习的精神。三、教学过程(一)创设情境,导入新课1.课前交流师:今天这节课,老师带领大家到商场去学习与数学有关的知识,你们准备好了吗?
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