【摘 要】
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随着时代的进步，越来越多的现代技术出现在课堂中，改变以往的教育模式和方式，带给学生丰富多彩的内容。学校也不断优化现代化教学工具，提供给教师便捷的教学方式，锻炼学生多方面的技能，以实现综合发展的教育目标。在旅游专业中应用多媒体技术，有助于营造生动、趣味的学习景象，提高教师学习专业知识的兴致，引导学生自主探索知识，加深学生对知识的感悟，从而提高课堂的教学成效。通过分析多媒体技术在旅游专业教学中的应用优
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随着时代的进步，越来越多的现代技术出现在课堂中，改变以往的教育模式和方式，带给学生丰富多彩的内容。学校也不断优化现代化教学工具，提供给教师便捷的教学方式，锻炼学生多方面的技能，以实现综合发展的教育目标。在旅游专业中应用多媒体技术，有助于营造生动、趣味的学习景象，提高教师学习专业知识的兴致，引导学生自主探索知识，加深学生对知识的感悟，从而提高课堂的教学成效。通过分析多媒体技术在旅游专业教学中的应用优势及存在的问题，提出相关的优化方案，以促使旅游专业教学更好发展。
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＜正＞五维创想教学法创始人朱思遥毕业于德国不莱梅音乐艺术学院（Bremen HfK:Hochschule fchschnste Bremen）,是根据德国钢琴的教学方法,结合中国琴童的实际情况总结的一套,整理教学逻辑,细化教学板块的教学法。沿袭了纯正德奥教学系统,并且结合中国琴童的实际情况。从立体空间的五维延伸到音乐中的五维。从一维的音符（音高、演奏方式等）,二维的乐句（律动、音乐结构关系和标点符
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