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本研究考察了熟悉度、透明度和语境对中国学习者理解英语习语的影响。结果表明:熟悉度和习语理解之间存在一定的相关关系,而透明度与习语理解之间没有明显的相关关系,但学习者对熟悉度较高、透明度较高的习语理解更准确;语境信息可帮助学习者正确理解习语的比喻义;熟悉度和语境两因素之间有明显的交互效应。
熟悉度、透明度和语境对英语学习者理解习语的影响
【摘 要】
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本研究考察了熟悉度、透明度和语境对中国学习者理解英语习语的影响。结果表明:熟悉度和习语理解之间存在一定的相关关系,而透明度与习语理解之间没有明显的相关关系,但学习
【机 构】
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上海交通大学外国语学院
【出 处】
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解放军外国语学院学报
【发表日期】
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2007年05期
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