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每门学科都有其独特的学科气质，数学的核心气质是思维。数学知识，特别是核心知识的教学，合理地发掘，恰当地思辨，充分地体悟，让其有性灵、有智慧、可生长殊为必要。
摭谈数学核心知识的发掘与生长
【摘 要】
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每门学科都有其独特的学科气质，数学的核心气质是思维。数学知识，特别是核心知识的教学，合理地发掘，恰当地思辨，充分地体悟，让其有性灵、有智慧、可生长殊为必要。
【机 构】
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江苏省南京市东山小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2014年20期
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