基于水量收支平衡的沼泽成因分析——以2018年高考文科综合全国Ⅰ卷试题地理部分37题为例

来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyzhen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2018年高考文科综合全国Ⅰ卷试题地理部分37题契合当今国家生态保护的热点,以齐齐哈尔扎龙湿地的形成演变为背景素材,出现了关于沼泽成因的考查。学生在解这种"熟悉又陌生的案例"题时更容易丢分,沼泽的成因分析是学生很熟悉的案例,但正因为熟悉,所以学生容易沿用惯有的答题模板去解题,而忽略对新材料信息的提取与解读,被题目"套路"住。
其他文献
地理核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力。本文从这四个方面对山西省部分地区的高中地理教师专业发展进行问卷调查。分析调查数据得出:教师对地理核心
为缓解公共汽车客流下降趋势、提升公共汽车服务能力,以重庆市为例,探索应对措施。通过挖掘“运营、服务、安全、机务”4大体系数据资源,建立大数据融合分析体系,强化数据分