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《弟子规》是中华优秀传统文化的瑰宝,将《弟子规》与小学道德与法治教学相融合,必能有力促进学生良好品德的形成与社会性的发展。本文以部编版教材《道德与法治》一年级下册的教学实践为例,从明确融合的质、找准融合的点、把握融合的度、丰富融合的法四个方面,具体阐述如何实现《弟子规》与小学道德与法治教学的有效融合。