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农村小学语文教师需要具备过硬的文化知识和专业素质，包括语文知识、教育理论以及综合知识素养；还需要具备更多科普类的知识，包括历史、地理、物理等科学知识。农村小学语文教师应多研究、多思考、多反思、多沉淀，才能磨砺出较高的语文专业素养，使语文课堂多一些激情、多一些活力，演绎出课堂的精彩。
新课程标准理念下提高农村小学语文教师基本素养途径探析
【摘 要】
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农村小学语文教师需要具备过硬的文化知识和专业素质，包括语文知识、教育理论以及综合知识素养；还需要具备更多科普类的知识，包括历史、地理、物理等科学知识。农村小学语文教师
【机 构】
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浙江省永康市古山小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年11期
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