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以工科为主的地方院校本科生为研究对象,通过问卷等形式,对在校大学生的批判性思维能力现状进行调研。研究发现,地方工科院校学生总体的批判性思维倾向较弱。高校应在教育教学过程中有意识地培养学生的批判性思维,同时加强家校联合,营造良好的家校氛围,以提升学生的批判性思维素养。
工科大学生批判性思维素质现状分析
【摘 要】
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以工科为主的地方院校本科生为研究对象,通过问卷等形式,对在校大学生的批判性思维能力现状进行调研。研究发现,地方工科院校学生总体的批判性思维倾向较弱。高校应在教育教
【机 构】
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安徽工业大学机械工程学院
【出 处】
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安徽工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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安徽工业大学思想政治教育研究会辅导员专项重点课题:积极心理学视域中贫困大学生入学适应能力探究——基于安徽工业大学2019级新生的调查(2020szy002)
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