切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
也谈语文教学问题——和张志公先生商榷
也谈语文教学问题——和张志公先生商榷
来源 :中国语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sqe622
【摘 要】
:
近年来的中学语文教学,不论是范文教学还是作文教学,都有比较明显的重语言技巧轻思想教育的倾向。许多教师认为白话文没啥好教,文言文才有教头,就是重语言技巧轻思想内容的一种表
【作 者】
:
王传典
【出 处】
:
中国语文
【发表日期】
:
1965年4期
【关键词】
:
中学语文教学
教学问题
张志公
语言技巧
作文教学
范文教学
思想教育
思想内容
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来的中学语文教学,不论是范文教学还是作文教学,都有比较明显的重语言技巧轻思想教育的倾向。许多教师认为白话文没啥好教,文言文才有教头,就是重语言技巧轻思想内容的一种表现。虽然这一、两年以来,在有关报刊上曾开展过语文教学目的问题的讨论,
其他文献
哈尼语元音的松紧
元音分松紧是汉藏语系彝语支的一个普逼的特征。①就我们目前所知,在彝语支语言里,除了纳西语以外,都有松紧元音的分别,其中尤以哈尼语最为严整。本文拟以哈尼语为中心,通过方言和
期刊
哈尼语
元音
亲属语言
汉藏语系
来源问题
彝语支
纳西语
现状
谈作文教学中的一些问题
一为了了解作文教学中的问题,我们从我校(江苏丰县中学)高中部一,二,三年级六个班里选出了一百五十二篇作文,对它们进行了分析研究。选材时考虑到上、中、下三种不同的水平,观点正确
期刊
作文教学
中心思想
语言生动
三年级
高中
中学
温州方言的连读变调
《温州音系》中所说的声韵调都是单字单说时的情况,连起来说,声韵调就发生一系列的变化。其中最显着也最重要的是贯穿着整个语言的变调现象,因此就从变调说起。
期刊
连读变调
温州方言
声韵调
单字
音系
语言
“多少多少”和“多多少少”
“多少多少人都替我们耽心”可以说成“多少人都替我们耽心”,“多多少少知道一点”可以说成“多少知道一点”。从达一点看,“多少多少”和“多多少少”似乎相同,但是实际上它们
期刊
语文学习
教材
阅读知识
课外阅读
什么时候不用词尾“了”?——教学笔记
至今见到的语法书和文章,谈到“了”时,几乎都谈“了”表示什么意义,可以说,全是从“正面”来讨论这个问题的。
期刊
词尾“了”
教学笔记
语法
论文字发展的规律
毛主席在《新民主主义论》中就已指出:“文字必须在一定条件下加以改革。”1951年毛主席又指示说:“文字必须改革,要走世界文字共同的拼音方向。”现在世界各种文字的一般发展趋
期刊
文字发展
《新民主主义论》
规律
文字改革
拼音文字
1951年
发展趋向
文字形式
从甲文、金文量词的应用,考察汉语量词的起源与发展
量词的应用是汉藏语系的一个特征,别的语系里虽然也有表单位的词,但一般只限于度量衡,用数词与名词(或动词)结合表事物的数量时可以不需要单位词作为中介。汉藏语系则不然,特别是现
期刊
汉语量词
现代汉语
应用
词的起源
金文
汉藏语系
度量衡
单位
试论所谓“动词重叠”
1.“动词重叠”的各种格式2.比较各种格式所看到的一些情况3.“动词重叠”是什么结构4.“动词重叠”的语法意义
期刊
动词重叠
语法意义
词语
词汇
关于动词后缀“的”
朱德熙先生在《说“的”》一文里把“我写的诗”、“我买的票”、“我进的城”达一格式中的“的”也分析成“的3”,即所谓名词性的后附成分。我们在《区分“的”的同音语素问
期刊
“的”
后缀
动词
后附成分
名词性
朱德熙
语素
同音
疑问代词的重叠用法
疑问代词有时候可以重叠起来用。下面分成三类末谈。一1.张老大…机器弹花怎样怎样快,怎样怎样好,如何如何少花工钱。(马烽)
期刊
词的重叠
用法
疑问代词
与本文相关的学术论文