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本文通过分析目前电子实践教学中普遍存在的问题，提出了以应用型本科人才培养目标为根本，电子技术应用为主线，以电子产品为载体的实践教学组织模式。通过对电子产品的认识、制作和设计三个阶段的训练，培养学生的工程实践和创新能力。
应用型本科院校电子实践教学组织模式探究
【摘 要】
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本文通过分析目前电子实践教学中普遍存在的问题，提出了以应用型本科人才培养目标为根本，电子技术应用为主线，以电子产品为载体的实践教学组织模式。通过对电子产品的认识、制作
【机 构】
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福建工程学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年24期
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