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小学生活泼好动,喜欢体育运动,但是传统的灌输式体育教学对于学生体育兴趣的培养是不利的。随着小学生年龄的增长,心理方面的活动也在不断加强,协作与创新的愿望也会越来越强烈。因此,互动式体育教学十分关键。
小学体育互动教学策略探究
【摘 要】
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小学生活泼好动,喜欢体育运动,但是传统的灌输式体育教学对于学生体育兴趣的培养是不利的。随着小学生年龄的增长,心理方面的活动也在不断加强,协作与创新的愿望也会越来越强
【机 构】
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山东省滨州市邹平县第一实验小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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