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小学语文项目式学习活动是以教师为引导、以学生为主体的实践过程。在此过程中,学生能够根据项目任务,抓住支点,通过任务驱动,进行活动体验,评价反馈,把书本上的知识转化为小学生的各种能力,内化为语文素养。
基于项目式学习的小学语文读写结合教学浅探——以部编版三年级下册《小虾》教学为例
【摘 要】
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小学语文项目式学习活动是以教师为引导、以学生为主体的实践过程。在此过程中,学生能够根据项目任务,抓住支点,通过任务驱动,进行活动体验,评价反馈,把书本上的知识转化为小
【机 构】
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广州市番禺区市桥桥东小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年41期
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