【摘 要】
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随着经济社会的发展以及学校特定环境的变化,德育工作正面临一系列的新问题.造成问题的原因是多方面的、复杂的,而核心素养的提出为问题的分析解决提供了理论依据.本文尝试从
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随着经济社会的发展以及学校特定环境的变化,德育工作正面临一系列的新问题.造成问题的原因是多方面的、复杂的,而核心素养的提出为问题的分析解决提供了理论依据.本文尝试从当前学校存在的德育工作问题出发,立足于中国学生的核心素养发展状况,从不同的角度给出学校德育工作的改进对策,以期为开展德育工作提供新的思路和方向.
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