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网络技术和新媒体的快速发展,导致传统的阅读与写作方式发生根本性转变,高校写作课的变革备受瞩目。本文从网络新读写的内涵与特点出发,阐述网络新读写环境下高校写作课教学方式的变革,重点介绍了"翻转课堂"、云平台教学、微博信辅助教学、个性化教学、微型学习、跨时空协作学习、检索式学习、"产学研一体化"教学等八种比较典型的教学新方式,并以岭南师范学院写作课的变革实践为例,探索高校创新型写作人才培养模式的综合机制。