小学体育教学对学生身心发展的意义

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小学是学生身心发展的起始阶段,在这个阶段内,学生会得到身体的成长、心理的建设、道德的形成和习惯的养成等等,小学是学生成长环节中不可缺少的重要组成部分。但从现阶段来看,大部分基础学科的开展目标都集中于对学生知识的搭建,而极少将身心发展目的渗入课堂教学中。而体育则不同,体育课堂场所在户外,以引导学生运动、实践、交流为主要内容,通过学生的积极参与和多样形式融合以达到保障学生发展和进步的目的。
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