【摘 要】
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作者首先从需求角度分析论证高职院校加快智慧校园建设的必要性，接着从基本概念、发展概况和主要特征等方面介绍高职院校智慧校园发展现状，最后以湛江幼儿师范专科学校智慧校园为例，对该校智慧校园进行实证研究，介绍该校基于智慧校园的教育数据治理过程，提炼智慧校园在教育数据治理中的优点，以期能给读者带来有益思考。
【基金项目】
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2022年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）项目“‘新师范’背景下地方师专院校教育数据治理体系的构建与实践——以湛江幼儿师范专科学校为例”（项目编号：2022GXJK642）； 2021年度第六批湛江市非资助科技攻关计划项目“以数据汇聚为核心的师专院校智慧校园规划设计研究”（项目编号：2021B01538）；
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作者首先从需求角度分析论证高职院校加快智慧校园建设的必要性，接着从基本概念、发展概况和主要特征等方面介绍高职院校智慧校园发展现状，最后以湛江幼儿师范专科学校智慧校园为例，对该校智慧校园进行实证研究，介绍该校基于智慧校园的教育数据治理过程，提炼智慧校园在教育数据治理中的优点，以期能给读者带来有益思考。
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