【摘 要】
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【摘 要】由于物理学科的教学内容相对复杂，其中蕴含逻辑思维、空间、时间等概念，学习难度相对较大，因此，高中物理教师在教学过程中，应该从物理学科的核心素养培养出发，设计科学的教学方案，选择合理的教学方式，让学生更加直观地理解物理知识，提升高中物理的教学质量。演示实验是物理教学中比较常用的方法，在培养学生的物理学科核心素养方面可以发挥积极作用，因此，教师应在物理教学过程中，加大演示实验创新，提升学生的
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由于物理学科的教学内容相对复杂,其中蕴含逻辑思维、空间、时间等概念,学习难度相对较大,因此,高中物理教师在教学过程中,应该从物理学科的核心素养培养出发,设计科学的教学方案,选择合理的教学方式,让学生更加直观地理解物理知识,提升高中物理的教学质量。演示实验是物理教学中比较常用的方法,在培养学生的物理学科核心素养方面可以发挥积极作用,因此,教师应在物理教学过程中,加大演示实验创新,提升学生的物理学科核心素养。
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