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＜正＞众所周知,数学作业是学生实现学习发展的重要载体。"减负三十条"立足作业设计问题,要求教师优化作业设计,减少作业的"量",提高作业的"质"。作业类型是作业"量"和作业"质"的具体体现。实践性作业是多种作业类型中的一种,是以生活为归途,使学生在体验生活的过程中应用所学解决问题,深度认知所学,锻炼应用能力,积累生活经验的作业类型。实践性作业题量少,但内容丰富,可以使学生通过亲身实践增强认知、锻炼能力。由此可见,设计实践性作业便于落实提质减负的要求。