论文部分内容阅读
逻辑学是一门抽象思维科学,学生不易产生兴趣.为此,教师在教学中应采取有效的教学方法,调动学生的积极性,诱发和培养学生学习逻辑课的兴趣.
逻辑课教学中兴趣的诱发和培养
【摘 要】
：
逻辑学是一门抽象思维科学,学生不易产生兴趣.为此,教师在教学中应采取有效的教学方法,调动学生的积极性,诱发和培养学生学习逻辑课的兴趣.
【机 构】
：
青海师范大学法政系
【出 处】
：
青海民族学院学报：教育科学版
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
通过对近几年教师继续教育的模式与形式的回顾，对教师继续教育有效性的实质分析，对存在的问题和现象进行了反思。对今后教师继续教育的发展提出了设想和建议。
快照允许用户创建指定文件系统的映像,并把它们当做一个文件来对待,快照文件必须在文件系统正在使用时创建.本文主要针对在VisualC++中对系统快照以及通过借助系统快照对系统