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随着课程改革的不断深入，我们的教学更多的是追求“有效高质”。如何实现“有效高质”，笔者认为教师应该打造一个充满情趣、生动的课堂，为此我们应该创设一种民主、平等、友好的师生关系，让学生能动起来；合理处理教材，让教材生动起来；激情燃烧，思想碰撞，让课堂精彩起来；同时避免进入一个似是而非的误区。
情趣生动的课堂 有效高质的教学
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入，我们的教学更多的是追求“有效高质”。如何实现“有效高质”，笔者认为教师应该打造一个充满情趣、生动的课堂，为此我们应该创设一种民主、平等、友好的
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2011年6期
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