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《新课程标准》的要求，适应素质教育的教育方式，就要改变传统的＂学生被老师牵着走＂的做法，而应放手让学生自己去探索、去质疑、去解疑。教师只作为引导者、指导者，只作适时启发诱导，在课堂上应构建平等和谐的教学气氛，使学生在课堂上思维活跃、敢想、敢问、敢于发表意见，从而培养学生自主学习能力，促进学生自主学习的发展。