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摘要:高校毕业生就业工作是党和国家领导人高度重视的工作,关系到高校学习实践科学发展观的具体体现,关系到高校毕业生及其家庭的切身利益,关系到高校能否持久发展的问题。本文分析了管理学院近三年的毕业生基本情况;总结了毕业生就业率高的基本做法;阐述了做好毕业生就业工作的体会。对如何做好毕业生就业工作有一定的参考价值。
关键词:毕业生 就业工作 研究
【中图分类号】G646【文献标识码】B 【文章编号】1009-9646(2009)06-0015-03
1.管理学院近三年的毕业生基本情况
管理学院2006界毕业生共205人,其中本科市场营销专业115人,专科医药营销90人,当年实现就业率100%。2007届毕业生共136人,其中本科市场营销30人,公共事业管理29人,专科医药营销77人,当年就业率100%。2008届毕业生135人,其中本科市场营销48人,专科医药营销87人。
三年来我院共培养毕业生476人,其中本科222人,专科254人。连续三年的就业率都在100%。
2.基本做法
2.1 明確做好毕业生就业工作的重要意义。
2.1.1 做好毕业生就业指导工作是贯彻落实科学发展观的重要体现。
大学生就业工作,是党和国家高度重视的焦点,是高校落实科学发展观的具体体现,是学生及其家庭得实惠的具体要求,是构建和谐社会的重要组成部分,关系到国家的经济建设和社会稳定,关系到人民群众的根本利益,直接影响到学院的持续、健康、协调发展,是湖北中医学院走可持续跨越式发展之路的重要环节。招生、教学和就业是一个循环链,每个环节都极其重要而缺一不可。
2.1.2 做好毕业生就业指导工作是办好人民满意的教育的现实需要。
“十七大”强调要办好人民满意的教育,一是指高等教育要培养有理想、有道德、有文化、守纪律的“四有”新人;二是指培养的人才能为社会主义的物质文明和精神文明做出应有的贡献;三是毕业生毕业时有工作可干,为学生家庭减轻经济负担和精神负担,为毕业生成就事业打下良好基础。
2.1.3 做好毕业生就业指导工作是保证学校健康发展的内在要求。
教育部明确要求,对毕业生就业困难,不好就业的专业和院校,要减少或停止招生。可见,做好毕业生就业指导工作是保证学校健康发展的内在要求。
2.2 培养人才的定位。
2.2.1 医药管理本、专科人才培养目标定位。
培养德、智、体、美全面发展,具有医药知识和管理知识相结合的复合型、应用型医药管理人才。
2.2.2 服务面向定位。
适应医药市场需求,面向基层、立足湖北、服务全国。
2.3 专业设置、课程设置符合培养目标和用人单位的需要。
2.3.1 市场营销专业(本科)。
主干学科
经济学科、工商管理学科、医药学科
主要课程
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销学、广告学、消费者行为学、市场调查与预测、国际市场营销学、中医学基础、中药学、医药商品学、中药鉴定学。
2.3.2 公共事业管理专业 (本科)。
主干学科
医药学、管理学
主要课程
中医学基础(中基、中诊)、现代医学概论(基础、临床)、管理学、管理心理学、医院管理学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法学、公共管理学
2.3.3 市场营销专业(物流管理方向)。
主干学科
医药学、管理学
主要课程
中医学基础(中基、中诊)、现代医学概论(基础、临床)、管理学、管理心理学、医院管理学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法学、公共管理学
2.3.4 公共事业管理专业(医疗保险方向)。
主干学科
医药学、管理学、经济学、保险学
主要课程
现代基础医学概论、现代临床医学概论、管理学原理、管理心理学、卫生经济学、医院管理学、医疗保险学、投保与理赔、保险精算学、卫生事业管理、卫生法学。
2.4 重视学生的素质教育。
2.4.1 新生一进校就进行专业、培养目标和就业去向介绍。
2.4.2 新生第一学期进行树立大学生意识,争做优秀大学生的讲座。
2.4.3 每年举行为期一个月的《管理论坛》活动。
请校内外的专家给学生进行学术讲座、校纪校风教育、学科前沿教育、专业实践教育、企业文化教育、企业制度及对员工要求介绍。
2.4.4 每年举行一次创业大赛。近三年来,管理学院承办两届校级的创业计划大赛,提交作品116 份,获得校级创业计划大赛奖项30份;2004年获湖北省大学生创业计划大赛二等奖一个;2006年获湖北省大学生创业计划大赛三等奖一个、优胜奖三个;2008年获湖北省大学生创业计划大赛二等奖一个、三等奖二个。
2.4.5 以丰富的学生活动来培养学生的团队精神、协助精神、敬业精神、竞争意识等,注重他们的综合素质培养。如每年的“班级杯”篮球赛、三星大赛、相关主题的演讲比赛、征文比赛、学风建设活动等。
2.5 定期和不定期的组织学生到企业进行参观。
定期和不定期的组织学生到企业进行参观,接触社会,了解社会,适应社会,培养学生的职业意识。目前已组织了两个年级的物流方向学生参观了九州通。
2.6 建立用人单位联系网络。
建立用人单位联系网络,经常保持联系,主动邀请用人单位来学校指导、交流、招聘。目前长期联系的单位有19家,其中湖北有9家医药企业单位、江苏4家单位、广东2家、江西1家、北京1家、山东两家。
2.7 教师做到教书育人,要求毕业班任课老师在课堂上有机的进行就业观念导向。
管理学院要求,毕业班任课老师在课堂上有机的进行就业观念导向。毕业班的学生在老师课间休息时经常问到就业的有关问题,老师应该热情地为学生排忧解难,对学生进行正确地就业观念和就业方法指导,并给学生提供就业信息,还指导学生正确处理好上课与找工作的关系。
2.8 充分发挥教职员工在毕业生就业过程中的指导、联络作用。
多年来,管理学院的教职员工在毕业生就业过程中,充分发挥了指导、联络作用。充分利用自己的同学、亲戚、朋友、熟人关系,积极热情地为毕业生就业牵线搭桥,提供就业岗位。近三年来教职员工为毕业生提供就业岗位达500多个。
2.9 充分发挥已毕业的校友在毕业生就业过程中的指导、联络作用。
在今年五十年校庆中,我们请了03级医药营销校友王俊来讲话,他在讲话中提出:大学期间,珍惜时间,重视学习,多读书,读好书。作为学习人文类的学生,更要博览群书,形成思想,洞察世事,我们的专业决定了我们必须与时俱进,理性的思考,做正确的判断。
再如,今年下半年我们就有两位校友回来招聘,一位是联邦制药龚静雪校友,一位是上海和黄药业集团董会琴校友。
目前,管理专业的毕业生已经遍及全国各地21个省份,其中以湖北省居多,其次为江苏省。
2.10 加强对毕业生的就业指导工作。
指导方式:深入到班级作报告,讲座、座谈、毕业生动员等等;指导内容:就业观念指导、就业技巧指导,就业礼仪指导。就业工作负责人经常深入毕业班进行就业座谈会,今年就分别下班都2005级医疗保险班、2005级物流管理班等深入交流和指导他们如何就业。
搭建就业立体服务平台,注重一次性就业率
就业指导课+
管理论坛+
用人单位网络+
专场供需见面會+
快捷信息发布反馈渠道
2.11 加强对毕业生的就业领导工作。
管理学院每年成立毕业生工作领导小组,定期和不定期的讨论和研究当年的毕业生就业工作,及时解决毕业生在就业过程中碰到的困难和问题,把毕业生就业工作纳入党政联席会议议事日程。
2.12 注重就业链的建设。
一是给一年级大学生进行树立大学生意识,争做优秀大学生的讲座;二是给二年级的大学生进行职业规划教育;三是给三年级的大学胜进行实训和创新能力培养;四是给四年级大学生进行就业指导和定期或不定期的邀请用人单位来学院举办供需见面洽谈会;五是管理学院负责人亲赴用人单位对毕业生进行跟踪调查,及时听取用人单位的意见,不断改进培养方案。
3.体会
3.1 领导重视是前提。
管理学院高度重视毕业生的就业指导工作,每年成立毕业生就业工作领导小组,党政主要负责人担任组长,班子成员和团总支书记以及当年毕业生班主任为成员。定期和不定期的召开党政联席会议,专题研究毕业生的就业工作,并保持与用人单位的密切联系,及时邀请用人单位来学校招聘毕业生。
3.2 素质教育是关键。
毕业生综合素质的高低是用人单位是否招聘的客观标准,要想用人单位有回头率,必须加强毕业生的综合素质教育和培养,毕业生的综合素质主要包括思想素质、专业素质、心理素质、动手能力素质、身体素质、交际素质和适应新环境的素质。毕业生到了用人单位能做到叫干什么就干什么,并且能干好什么,深受用人单位的欢迎。
3.3 观念指导是重点。
毕业生的就业观念直接影响到就业的效果,正确的就业观念能帮助毕业生适时选定就业单位,如果只强调去大城市、大单位、高工资、高福利的单位就很难选到理想的就业单位,如果有理想的单位更好,如果没有理想的单位应抱着“先就业后择业”的观念,只要有自己能干的工作单位,就应选就业,积累工作经验后,在找机会发展。
3.4 网络联系是措施。
利用网络介绍我院当年的毕业生专业,及时联系用人单位;利用网络介绍用人单位的招聘信息,利用网络架起用人单位于学校核毕业生的桥梁。
3.5 全员参与是特色。
我们要求全体教职工都来关心和做好毕业生的就业工作,充分利用每位教职工的人际关系资源给毕业生联系就业单位,利用教师讲课的机会进行就业观念的指导。
3.6 经费支持是保障。
做好毕业生就业工作需要加强与用人单位的联络和沟通,有时需要走出去宣传学校、专业和学生,用人单位到学校来招聘需要接待,还要保持经常的电话联系,这就需要一定的经费作保证。
总之,在“十一五”期间,我们将全面贯彻落实学校的办学指导思想和专业定位,以社会需求为导向,以教育改革为动力,以学科建设为龙头,以师资建设为基础,以教育质量为关键,以人才培养为根本,团结拼搏、求真务实、开拓创新,与时俱进,科学发展,把毕业生就业指导工作抓紧、抓实,纳入议事日程。真正使管理学院各方面的工作得到进一步提高!
关键词:毕业生 就业工作 研究
【中图分类号】G646【文献标识码】B 【文章编号】1009-9646(2009)06-0015-03
1.管理学院近三年的毕业生基本情况
管理学院2006界毕业生共205人,其中本科市场营销专业115人,专科医药营销90人,当年实现就业率100%。2007届毕业生共136人,其中本科市场营销30人,公共事业管理29人,专科医药营销77人,当年就业率100%。2008届毕业生135人,其中本科市场营销48人,专科医药营销87人。
三年来我院共培养毕业生476人,其中本科222人,专科254人。连续三年的就业率都在100%。
2.基本做法
2.1 明確做好毕业生就业工作的重要意义。
2.1.1 做好毕业生就业指导工作是贯彻落实科学发展观的重要体现。
大学生就业工作,是党和国家高度重视的焦点,是高校落实科学发展观的具体体现,是学生及其家庭得实惠的具体要求,是构建和谐社会的重要组成部分,关系到国家的经济建设和社会稳定,关系到人民群众的根本利益,直接影响到学院的持续、健康、协调发展,是湖北中医学院走可持续跨越式发展之路的重要环节。招生、教学和就业是一个循环链,每个环节都极其重要而缺一不可。
2.1.2 做好毕业生就业指导工作是办好人民满意的教育的现实需要。
“十七大”强调要办好人民满意的教育,一是指高等教育要培养有理想、有道德、有文化、守纪律的“四有”新人;二是指培养的人才能为社会主义的物质文明和精神文明做出应有的贡献;三是毕业生毕业时有工作可干,为学生家庭减轻经济负担和精神负担,为毕业生成就事业打下良好基础。
2.1.3 做好毕业生就业指导工作是保证学校健康发展的内在要求。
教育部明确要求,对毕业生就业困难,不好就业的专业和院校,要减少或停止招生。可见,做好毕业生就业指导工作是保证学校健康发展的内在要求。
2.2 培养人才的定位。
2.2.1 医药管理本、专科人才培养目标定位。
培养德、智、体、美全面发展,具有医药知识和管理知识相结合的复合型、应用型医药管理人才。
2.2.2 服务面向定位。
适应医药市场需求,面向基层、立足湖北、服务全国。
2.3 专业设置、课程设置符合培养目标和用人单位的需要。
2.3.1 市场营销专业(本科)。
主干学科
经济学科、工商管理学科、医药学科
主要课程
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销学、广告学、消费者行为学、市场调查与预测、国际市场营销学、中医学基础、中药学、医药商品学、中药鉴定学。
2.3.2 公共事业管理专业 (本科)。
主干学科
医药学、管理学
主要课程
中医学基础(中基、中诊)、现代医学概论(基础、临床)、管理学、管理心理学、医院管理学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法学、公共管理学
2.3.3 市场营销专业(物流管理方向)。
主干学科
医药学、管理学
主要课程
中医学基础(中基、中诊)、现代医学概论(基础、临床)、管理学、管理心理学、医院管理学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法学、公共管理学
2.3.4 公共事业管理专业(医疗保险方向)。
主干学科
医药学、管理学、经济学、保险学
主要课程
现代基础医学概论、现代临床医学概论、管理学原理、管理心理学、卫生经济学、医院管理学、医疗保险学、投保与理赔、保险精算学、卫生事业管理、卫生法学。
2.4 重视学生的素质教育。
2.4.1 新生一进校就进行专业、培养目标和就业去向介绍。
2.4.2 新生第一学期进行树立大学生意识,争做优秀大学生的讲座。
2.4.3 每年举行为期一个月的《管理论坛》活动。
请校内外的专家给学生进行学术讲座、校纪校风教育、学科前沿教育、专业实践教育、企业文化教育、企业制度及对员工要求介绍。
2.4.4 每年举行一次创业大赛。近三年来,管理学院承办两届校级的创业计划大赛,提交作品116 份,获得校级创业计划大赛奖项30份;2004年获湖北省大学生创业计划大赛二等奖一个;2006年获湖北省大学生创业计划大赛三等奖一个、优胜奖三个;2008年获湖北省大学生创业计划大赛二等奖一个、三等奖二个。
2.4.5 以丰富的学生活动来培养学生的团队精神、协助精神、敬业精神、竞争意识等,注重他们的综合素质培养。如每年的“班级杯”篮球赛、三星大赛、相关主题的演讲比赛、征文比赛、学风建设活动等。
2.5 定期和不定期的组织学生到企业进行参观。
定期和不定期的组织学生到企业进行参观,接触社会,了解社会,适应社会,培养学生的职业意识。目前已组织了两个年级的物流方向学生参观了九州通。
2.6 建立用人单位联系网络。
建立用人单位联系网络,经常保持联系,主动邀请用人单位来学校指导、交流、招聘。目前长期联系的单位有19家,其中湖北有9家医药企业单位、江苏4家单位、广东2家、江西1家、北京1家、山东两家。
2.7 教师做到教书育人,要求毕业班任课老师在课堂上有机的进行就业观念导向。
管理学院要求,毕业班任课老师在课堂上有机的进行就业观念导向。毕业班的学生在老师课间休息时经常问到就业的有关问题,老师应该热情地为学生排忧解难,对学生进行正确地就业观念和就业方法指导,并给学生提供就业信息,还指导学生正确处理好上课与找工作的关系。
2.8 充分发挥教职员工在毕业生就业过程中的指导、联络作用。
多年来,管理学院的教职员工在毕业生就业过程中,充分发挥了指导、联络作用。充分利用自己的同学、亲戚、朋友、熟人关系,积极热情地为毕业生就业牵线搭桥,提供就业岗位。近三年来教职员工为毕业生提供就业岗位达500多个。
2.9 充分发挥已毕业的校友在毕业生就业过程中的指导、联络作用。
在今年五十年校庆中,我们请了03级医药营销校友王俊来讲话,他在讲话中提出:大学期间,珍惜时间,重视学习,多读书,读好书。作为学习人文类的学生,更要博览群书,形成思想,洞察世事,我们的专业决定了我们必须与时俱进,理性的思考,做正确的判断。
再如,今年下半年我们就有两位校友回来招聘,一位是联邦制药龚静雪校友,一位是上海和黄药业集团董会琴校友。
目前,管理专业的毕业生已经遍及全国各地21个省份,其中以湖北省居多,其次为江苏省。
2.10 加强对毕业生的就业指导工作。
指导方式:深入到班级作报告,讲座、座谈、毕业生动员等等;指导内容:就业观念指导、就业技巧指导,就业礼仪指导。就业工作负责人经常深入毕业班进行就业座谈会,今年就分别下班都2005级医疗保险班、2005级物流管理班等深入交流和指导他们如何就业。
搭建就业立体服务平台,注重一次性就业率
就业指导课+
管理论坛+
用人单位网络+
专场供需见面會+
快捷信息发布反馈渠道
2.11 加强对毕业生的就业领导工作。
管理学院每年成立毕业生工作领导小组,定期和不定期的讨论和研究当年的毕业生就业工作,及时解决毕业生在就业过程中碰到的困难和问题,把毕业生就业工作纳入党政联席会议议事日程。
2.12 注重就业链的建设。
一是给一年级大学生进行树立大学生意识,争做优秀大学生的讲座;二是给二年级的大学生进行职业规划教育;三是给三年级的大学胜进行实训和创新能力培养;四是给四年级大学生进行就业指导和定期或不定期的邀请用人单位来学院举办供需见面洽谈会;五是管理学院负责人亲赴用人单位对毕业生进行跟踪调查,及时听取用人单位的意见,不断改进培养方案。
3.体会
3.1 领导重视是前提。
管理学院高度重视毕业生的就业指导工作,每年成立毕业生就业工作领导小组,党政主要负责人担任组长,班子成员和团总支书记以及当年毕业生班主任为成员。定期和不定期的召开党政联席会议,专题研究毕业生的就业工作,并保持与用人单位的密切联系,及时邀请用人单位来学校招聘毕业生。
3.2 素质教育是关键。
毕业生综合素质的高低是用人单位是否招聘的客观标准,要想用人单位有回头率,必须加强毕业生的综合素质教育和培养,毕业生的综合素质主要包括思想素质、专业素质、心理素质、动手能力素质、身体素质、交际素质和适应新环境的素质。毕业生到了用人单位能做到叫干什么就干什么,并且能干好什么,深受用人单位的欢迎。
3.3 观念指导是重点。
毕业生的就业观念直接影响到就业的效果,正确的就业观念能帮助毕业生适时选定就业单位,如果只强调去大城市、大单位、高工资、高福利的单位就很难选到理想的就业单位,如果有理想的单位更好,如果没有理想的单位应抱着“先就业后择业”的观念,只要有自己能干的工作单位,就应选就业,积累工作经验后,在找机会发展。
3.4 网络联系是措施。
利用网络介绍我院当年的毕业生专业,及时联系用人单位;利用网络介绍用人单位的招聘信息,利用网络架起用人单位于学校核毕业生的桥梁。
3.5 全员参与是特色。
我们要求全体教职工都来关心和做好毕业生的就业工作,充分利用每位教职工的人际关系资源给毕业生联系就业单位,利用教师讲课的机会进行就业观念的指导。
3.6 经费支持是保障。
做好毕业生就业工作需要加强与用人单位的联络和沟通,有时需要走出去宣传学校、专业和学生,用人单位到学校来招聘需要接待,还要保持经常的电话联系,这就需要一定的经费作保证。
总之,在“十一五”期间,我们将全面贯彻落实学校的办学指导思想和专业定位,以社会需求为导向,以教育改革为动力,以学科建设为龙头,以师资建设为基础,以教育质量为关键,以人才培养为根本,团结拼搏、求真务实、开拓创新,与时俱进,科学发展,把毕业生就业指导工作抓紧、抓实,纳入议事日程。真正使管理学院各方面的工作得到进一步提高!