对低年级小学数学课堂教学的探讨

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知识来源于实践, 数学教学要尽可能地接近学生的现实生活, 要尽量给学生提供合作的素材和机会。 有效的rn课堂不仅有利于学生掌握知识, 而且有助于学生提高能力。 如果我们能远离形式上的浮躁, 多做务实的探索, 及时反思, 及rn时改进, 这样才能真正落实新课程改革, 实现有效的课堂教学, 使学生素质得到全面发展。
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