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一、构建和谐的师幼关系1.用爱与幼儿相处幼儿园保教员面对的主体是一群天真活泼的幼儿,在实施班级管理活动中以及具体的教学活动中,需要进一步深入到幼儿的内心世界,用一颗无私、真爱以及宽容的心获得幼儿的认可。保教员要对幼儿心理活动进行随时分析,进一步明确幼儿的心理特征,这样可对幼儿的行为多一份理解。例如,在幼儿园中,保教员需要在第一时间做好自身。