【摘 要】
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高等学校是一个独立的经济主体,为了确保财务工作的高效开展,还需要建立内部控制制度,通过完善的内控工作保证高等学校财务工作质量的提升.可以说财务内控工作对于高等学校内部实现科学合理的控制有着关键性意义,通过构建内控管理体系,在一定程度上能够提高高等学校财务管理的能力和水平,规范不符合规章制度的行为,促进高等学校实现健康良性的发展.为了更好的研究高等学校财务内控工作质量以及内控体系构成,本文对高等学校财务内控工作展开了研究,指出其内控制度构建过程中不合理的地方,并提出了一些必要性的解决措施,可以在一定程度上解
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高等学校是一个独立的经济主体,为了确保财务工作的高效开展,还需要建立内部控制制度,通过完善的内控工作保证高等学校财务工作质量的提升.可以说财务内控工作对于高等学校内部实现科学合理的控制有着关键性意义,通过构建内控管理体系,在一定程度上能够提高高等学校财务管理的能力和水平,规范不符合规章制度的行为,促进高等学校实现健康良性的发展.为了更好的研究高等学校财务内控工作质量以及内控体系构成,本文对高等学校财务内控工作展开了研究,指出其内控制度构建过程中不合理的地方,并提出了一些必要性的解决措施,可以在一定程度上解决高等学校在内控工作中存在的问题.
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当前,泌尿外科学临床教学中仍然存在着一些问题,而运用“三明治”教学方法,可以有效解决问题,继而提高教学水平和教学效率.因此,本文对“三明治”教学法进行了简单概述,然后分析了当前泌尿外科学临床教学现状,最后对“三明治”教学在泌尿外科学临床教学的运用进行了探讨,以供相关人员研究和参考.
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