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高等教育是准公共物品，具有一定外部性，但如何度量这种外部性，理论界一直未能给出满意的答案。近年来，人们对高等教育收费的争论越来越多，究其原因，除了对教育公平的忧虑外，更重要的是对高等教育外部性认识的模糊，只有科学考察高等教育的外部性大小，才能对现行收费政策做出正确评价。
对我国高等教育外部性的实证分析
【摘 要】
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高等教育是准公共物品，具有一定外部性，但如何度量这种外部性，理论界一直未能给出满意的答案。近年来，人们对高等教育收费的争论越来越多，究其原因，除了对教育公平的忧虑外，更重要的
【机 构】
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中国人民大学经济学院
【出 处】
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经济理论与经济管理
【发表日期】
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2006年1期
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