【摘 要】
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（部級优课） 学科：初中化学 教材版本：沪教课标版九年级（下册） 主讲教师：周静 学校：上海市淞谊中学 教学分析：九年级学生已能初步从酸碱盐物质类别的角度来分析和归纳各类物质的性质，例如问到“金属有哪些化学性质？”“去除铁锈可用什么物质？”“氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应会生成什么沉淀？”这类问题，学生都能自我分析和解决。但如果要求结合一学年所学内容，整理和归纳含铁或含铜物质及其关系的转化
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（部級优课）
学科：初中化学
教材版本：沪教课标版九年级（下册）
主讲教师：周静
学校：上海市淞谊中学
教学分析：九年级学生已能初步从酸碱盐物质类别的角度来分析和归纳各类物质的性质，例如问到“金属有哪些化学性质？”“去除铁锈可用什么物质？”“氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应会生成什么沉淀？”这类问题，学生都能自我分析和解决。但如果要求结合一学年所学内容，整理和归纳含铁或含铜物质及其关系的转化，大多数学生还是一头雾水。
本节课致力于通过归纳铁及其化合物的转化关系图，帮助学生学会整理物质关系的一般方法和思路，触类旁通，举一反三。
重点难点：重点是知道常见的铁及铁的化合物。难点是铁及铁的化合物之间转化关系的建构、转化的应用。
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