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目的：探索药物分析理论教学新的方法和形式。方法：在巴比妥类药物分析和药典概况理论课教学中对部分学生采用PBL教学法，同时以同年级的其它学生为对照。结果：PBL教学法有助于培养学生和提高在自学、团队合作、分析问题和解决问题的多方面能力，所涉及的内容书面测试掌握较好，平均成绩较高。结论：在药物分析理论教学中采PBL教学法可行。