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针对传统大学《计算机基础》课程教学存在的问题,结合MOOC和计算思维自身特点和独到优势,整合分布不均衡的各类学习资源,探索适合大学生学习的教学模式,并将其引入《计算机基础》课程教学,为新形势下计算机课程教学改革和创新实践型人才培养提供策略,促进大学《计算机基础》教学的发展。
MOOC支撑下的以计算思维为导向的大学《计算机基础》教学研究
【摘 要】
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针对传统大学《计算机基础》课程教学存在的问题,结合MOOC和计算思维自身特点和独到优势,整合分布不均衡的各类学习资源,探索适合大学生学习的教学模式,并将其引入《计算机基
【机 构】
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三门峡职业技术学院信息传媒学院
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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