据说，教师是太阳底下最幸福的职业。而我已经享受了这份幸福第七个年头了。恰好今年有朋友开玩笑地问我：“教师职业有没有七年之痒呢”？虽是一个小玩笑，但我竟認真地思索起这个问题。是的，我承认，谁没有向往过外面的世界呢？或许会有那么一点点“痒”，或许会有过那么一点点抱怨。但是，如果上天再给我一次机会作出选择的话，我还是会义无反顾地说：“我还要做老师！”
　　试问除了教师以外还有什么职业能让你在人生当中留下一段又一段的美好回忆呢？在纯净的校园里，每天听见的都是从教室传来的欢声笑语，看见的是从学生脸上绽放的天真纯洁。我在促使他们成长，而他们则促使我成熟。
　　珍藏在我回忆的盒子里，有这么几件事情让我感受到了做老师的责任感和幸福感。
　　一、校动会里多跑一圈的小女孩
　　估计所有的朋友都不会忘记自己中学时代的校运会吧！本人天生就是一体育白痴。所以读书时代的我从来就跟运动会绝缘的。不过做老师以后，我开始跟校运会扯上关系了。为什么？我要负责做裁判啊！而每年的校运会我都负责田径比赛中赛跑项目的计时员。虽然这项工作还挺辛苦的。但是我从中体会到前所未有的乐趣！甚至感动落泪呢。
　　印象最深刻的是1500米的女子长跑。大家都知道，参加这类比长气的比赛，一般都是一些个子小小的人，而那回也不例外。那是一个个子特低的肤色黑黑的很害羞的小女生，那年她刚上初一。由于长跑的圈数很多，（我们学校的跑道只有250米一圈）而且跑到后面每个选手的距离拉得很远，而且经常会有人跑快一两圈的事情发生。所以计时员是采取一对一的形式操作的。不过，我并不是刚刚说起的那个小女生的计时员。她是另外一个老师帮她计时的。刚起跑的时候，我就注意到她了。一般很多女孩起跑的时候都会有同伴在一旁鼓励啊什么的，但是就只有她一个人静静地开始，显得有点孤零零的。所以敏感的我一直在注意着她。跑到最后，激动的时刻快要到了，几乎每个计时员老师都会跑到了跑道上为自己负责的选手加油。而我注意到那个女孩默默地已领先了很多！我暗自在心里高兴着，心想她会得第一名了。当她冲过线之后，我也急忙顾着掐表，我负责计时的那位学生也正向终点跑了过来，所以我就一下没有注意她了。但是，当我以为比赛已结束的时候，我惊讶的发现那个女孩竟然还在跑道上！我赶紧挤向人群，追问怎么回事？她应该是第一名了啊！为什么还在跑？那个为她计时的老师说她是最后一名，还要跑完这最后一圈。我就与那位老师争辩起来！不可能的！我一直看着她，她够圈数了！她可是第一名啊！就在事情没有个准确说法的时候，小女孩已跑到了终点。我什么都不顾冲向了她，一把抱着她！她还真以为自己是最后一名，不过她没有气馁，还笑了笑说：“啊。终于跑完了。”不知道为什么，看着她那天真的笑脸，我反而是激动的哭了。我牵着她的手在操场上走了一会，舒展一下肌肉。我强调地对她说：“不是的！我确定你真的是第一名！”她也一副迷惑的眼神，笑着说：“谢谢你啊老师！”她还以为我在安慰她呢。等我们转了一圈回到刚刚终点那里的时候，大伙对着我们鼓掌欢迎了。原来，经得第二名那位同学的证实，这位小女孩确实跑多了一圈啊！我和她终于开怀地笑了。
　　很多年过去了，小女孩这种精神一直鼓舞着我，是不是第一名其实不重要，重要的是“终于跑完了！”不是吗？
　　二、爱打架的坏学生
　　其实跟我关系好的并不全是学习一级棒的学生。而事实上，我对这些在其他老师眼中是后进生的学生更有一种无法言语的关切之情。其中就有这么一个男生，他或许很调皮，而且还学着别人打群架。可是，他偏偏在我看来是一个非常乖巧的好孩子。记得有一堂课，出于环保的教育意义，是让学生用一些废弃的物品做成各种艺术品。我习惯先用一堂课的时间教学生们如何做，举例可用的材料，然后再展示各种优秀作品给他们得以参考。然后第二堂课，就给时间让学生在课堂上完成作品。就是在这样的第二课时，我发现这位高高大大的男孩的位置空闲着。他为什么没来学校呢？我下课的时候去他班主任那里了解了一下情况。原来是这个学生为了什么义气之类的东西跟高中的学生开片了。情况很严重，学校决定让他停课，考虑是否将他退学。作为一名美术老师，我一般不加以干涉这类事情，就看这个学生的造化了。到了第二个星期，再去这个班上课的时候，让我欣慰的是，他来学校了，学校决定给他一次改过的机会。当天放学的时候，我刚步出办公室，打算回家。他突然在我面前跳了出来，吓了我一跳。然后，他在我手里塞了一个小东西，是一个用易拉罐的铝片做成的蜡烛台，形状呈漏斗型，里面还装满了灰灰黑黑的蜡烛。显然是他烧熔长条蜡烛滴进去的。我一时感动地不知道说什么好，他不好意思地摸摸头发，说道：“我被停课的时候在家做的。虽然还是很难看，不过我尽力了。手都被割破了呢！”我看了一下他的手，确实贴着一块创口贴。我假装生气地说：“反正打架你都不怕，割破手指流点血算什么？”他一脸的惭愧，还向我保证他不会再干下一次了。
　　同年的暑假，他说很想跟我学画画。但是，后来他却没有跟我联系。我打电话问他情况，他才告诉我说，他很想来学画画，但是他妈妈不批准。因为……他支支吾吾了几句。我鼓励他继续说，答案竟然是交不起学费！这个学生对画画确实有点天分，对我的作业总是很认真完成的。于是我一口答应他，我不收你的钱！你来吧！可是，来了3、4天后他却不见了人影。家里电话也没人接，就在我纳闷的那几天，我竟然接到他爸爸的来电。原来这个学生离家出走了！他爸爸知道他一向很反感别的老师，但是就知道他非常喜欢我，所以找到我的电话号码，拜托我救救他的小孩。从他说话的语气中不难听出一位着急的父亲已经是拉下了自己最后的一份尊严了，找我已是他最后的一个计策了吧！我虽答应他会想想办法，但是我自己知道，我哪有那么大的能耐去改变一个人？
　　放下电话后我用尽了各种办法，也同样没有找到那位学生。就在第二天早上，他竟然出现在我眼前。不过不是一个人，而是7、8个一大群！我以为惹来什么事情了。原来他们是来向我求情的。恳求我不要告诉他爸爸他的下落，他现在要去一个地方，下午一定回来找我报道，让我别担心。我不担心才怪！作为条件，我让他答应我他今天一定要回家，然后我才让他走了。弄得我一个下午忐忑不安，不过在傍晚的时候，还真的见到他的人了。我沉默地示意他上车，然后他乖乖地遵守他的诺言——回家。因为他的家在很远的地方，在市区的关外。加上堵车的时间，用了差不多一个小时才到达。我还真是惊讶他平时是怎么上学地，竟然住得那么偏僻！不过也刚好有了充足的时间给我交流，他虽然依然没有告诉我他刚刚去了哪里，不过也算敞开心怀说了很多，他说他与别人发生了很多事情，感觉自己对不起家里人，对不起老师，而且他家里出现经济上的危机还有父母感情不好之类的等等事情，导致他无心上学。而且还说这是他第一次对别人说出这些话，把心里的话说出来的感觉竟然那么好！而我也忘了我对他说了什么，其实，我根本就没说多少，我只是当了一回倾听者而已。我顶多就是提了一些建议，比如让他好好的跟爸爸谈谈心，放开所有的事情，努力把学习提上去等等。有没有用，我不知道。
　　忘了又过了多久，他最好的一个哥们把别人的手臂砍伤了，据说很严重，他家里人找到关系把事情摆平了以后就被送到另外一个城市去读书了。而他也被换了另外一个班去了，事情似乎也就这样落幕了。从那以后那位学生学习比以前认真了很多，最后一次看见他时，他戴上了一副黑框眼镜，眼神没有了以往的迷惘，他跑到我跟前似乎想说什么，可是最终还是一言不发地和我挥挥手告别了。后来得知那位学生虽然初三的时候发奋读书了，但是依然没考上普通高中。每当我看见酷似他的黝黑壮实的身影时，我就会想起他做的那个笨掘的蜡烛台。