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学生在速滑教学中的心理障碍随主观和客观的情况变化而变化,其表现也因人而异。本文提出了消除心理障碍的措施和方法。
浅谈学生在速滑学习中心理障碍的消除
【摘 要】
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学生在速滑教学中的心理障碍随主观和客观的情况变化而变化,其表现也因人而异。本文提出了消除心理障碍的措施和方法。
【机 构】
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东北农业大学,东北农业大学
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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1996年2期
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