【摘 要】
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能力是通过技能的训练达成的,语文也是一种技能,是属于智慧技能。美国心理学家加涅说“智慧技能应该是教育的核心”,著名心理学家安德森认为心智技能是一种程序知识,我们遵照
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度课题“从方法论角度探究提高学生语文学习能力的研究”;课题批准号:GS\[2014\]GHB1286)
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能力是通过技能的训练达成的,语文也是一种技能,是属于智慧技能。美国心理学家加涅说“智慧技能应该是教育的核心”,著名心理学家安德森认为心智技能是一种程序知识,我们遵照“认知、联结、自动化”三个阶段,从技能的角度出发,探究学生的学法,设计教法,遵循先慢后快的原则、贯穿始终的原则、前后关联逐层构架的原则,训练学生阅读的技能、写作的技能、学习文言文的技能,能够更好地达到提高学生语文能力的目的。
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