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教学秘书作为高校教学工作中的重要力量,其存在价值随着高校招生规模的扩大和教学质量的高要求逐渐凸显出来,但在实际的教学管理过程中,教学秘书的素质现状并不理想,无论是工作思想、方法还是能力都表现出了现实的不足与实际的问题,阻碍了整体工作的有效开展。本文结合当前高校教学秘书工作存在的问题进行分析,讨论并总结具体的应对策略,探寻科学有效的改进方法与途径。