【摘 要】
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外语学习是一个复杂的人类活动生态系统,教师、学生、资源、学习模式及其生态关系影响着学习的效果。E-learning环境下,基于翻转教学、MOOC等学习模式的推广应用,外语学习发
【机 构】
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乐山师范学院外国语学院,绵竹市富新初级中学
【基金项目】
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四川省教育厅科研项目“E-learning模态下的外语学习复杂生态系统及其动允性研究”（编号：17SB0168）, 四川省社会科学“十三五”规划项目（外语专项）“农村学校外语教育生态环境与外语教育公平实现策略研究”（编号：SC17WY015）的成果
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外语学习是一个复杂的人类活动生态系统,教师、学生、资源、学习模式及其生态关系影响着学习的效果。E-learning环境下,基于翻转教学、MOOC等学习模式的推广应用,外语学习发展成为更复杂、更动态的生态系统,学习途径、学习模式、人际关系、人机关系等都影响着外语学习的发展。新的技术环境下,教师必须立足外语教学生态系统的内涵、本质和发展规律,把握E-learning与外语学习的复杂生态关系,采取适应性策略,从而推动外语教与学的深入发展。
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