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“中国梦”是中华民族和平崛起的时代强音,教师则是中国梦的倾听者、诠释者、实践者和创造者;他有笛卡尔式的反思精神和文化自觉,从而彰显新时期的中国精神;他也有海德格尔般文化自警的自我反思态度,直面过往的是非对错,确认当下的存在;他有文化自信的气象,在开辟中国道路的征程中谋划。
“我”“师”故我在——中国梦视域下师德建设的新维度
【摘 要】
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“中国梦”是中华民族和平崛起的时代强音,教师则是中国梦的倾听者、诠释者、实践者和创造者;他有笛卡尔式的反思精神和文化自觉,从而彰显新时期的中国精神;他也有海德格尔般
【机 构】
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惠州学院建筑与土木工程学院
【出 处】
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惠州学院学报
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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基金项目：广东省哲学社会科学“十二五”规划2014年度学科共建项目（GD14XZX01）
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