【摘 要】
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口语交际是人类特有的一种社会活动。人类学习语言的最终目的不是简单地记忆词汇与句法．而是把所学的知识运用到实践中去，即对语言的运用．极大地发挥语言的交际沟通功能。并且随
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口语交际是人类特有的一种社会活动。人类学习语言的最终目的不是简单地记忆词汇与句法．而是把所学的知识运用到实践中去，即对语言的运用．极大地发挥语言的交际沟通功能。并且随着国家间经济．文化，科技的交流日益频繁．英语口语变得愈发重要，社会更加需要具有扎实的专业知识，较高的信息素养，较强的英语能力水平的复合型人才。只会写不会说的“哑巴英语”必须成为历史，所以在我们日常教学活动中必须注重和加强对学生英语口语的教学。然而，应试导向。教师自身的素质和观念，班级规模，语言环境等因素极大地制约了高中阶段学生的英语口语的提高
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