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针对大学英语泛读教学目前存在的问题 ,本文试图用图式论的方法加以解决 ,进而提高泛读课的教学质量。
谈图式论在泛读教学中的应用
【摘 要】
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针对大学英语泛读教学目前存在的问题 ,本文试图用图式论的方法加以解决 ,进而提高泛读课的教学质量。
【机 构】
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山西省太原理工大学
【出 处】
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山西教育学院学报
【发表日期】
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1999年3期
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