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<正>数学课本知识,是人类在漫长的社会实践中逐步积累起来的认识成果,是从生动丰富、多姿多彩的世界中选择、抽象、概括出来的数学智慧的结晶。学生学习数学课本知识,就是学习从人类数学文化的
如何与数学文本深层对话
【摘 要】
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<正>数学课本知识,是人类在漫长的社会实践中逐步积累起来的认识成果,是从生动丰富、多姿多彩的世界中选择、抽象、概括出来的数学智慧的结晶。学生学习数学课本知识,就是学
【机 构】
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江西省教研室,
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2008年02期
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