【摘 要】
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信息技术既是一门新兴学科,又是一门实践性很强的学科。在信息技术课中开展基于任务驱动的合作学习,可以提高初中信息技术课堂教学质量,培养学生的自主学习能力和合作学习技
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,常州外国语学校,
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信息技术既是一门新兴学科,又是一门实践性很强的学科。在信息技术课中开展基于任务驱动的合作学习,可以提高初中信息技术课堂教学质量,培养学生的自主学习能力和合作学习技能。
Information technology is both a new discipline and a highly practical discipline. Carrying out task-driven cooperative learning in the information technology class can improve the quality of information technology classroom teaching in junior high school and cultivate students’ autonomous learning ability and cooperative learning skills.
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