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为满足新课程改革的需求,小组合作学习模式被大多数教师应用于教学中,与传统教学模式不同,小组合作学习模式有助于激发学生的学习主动性及创新力,但是在实际应用过程中经常存在效率低、流于形式、浪费时间等问题.本文分析了小组合作学习模式应用存在的问题,提出一系列措施,以期提高小组合作学习模式的应用效果,提高小学生学习数学的兴趣,进而实现提高课堂教学质量的教学目的.